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三年级上册（五线谱）（2014年5月第1版）《唱：游子吟小儿垂钓》最新教案优质课下载
2、学生能用轻柔、优美、抒情的声音演唱《游子吟》，抒发对母亲的眷恋与热爱之情。
3、通过本课的学习，学生能充分运用手中ipad工具提升音乐素养、学唱歌曲和分享学习成果。
教学过程：
一、导入
今天要请大家听一首歌曲，你们想知道这首歌的名字吗？请同学们利用ipad中微信——摇一摇——歌曲功能，摇出这首歌曲的名字。摇到的同学请静静欣赏。
学生边听歌曲边摇ipad
歌曲听完了，你们找出歌曲的名字了吗？
《游子吟》
利用微信的摇一摇功能同学们可以很顺利的找到你所听的歌曲叫什么名字。接下来请同学们在百度搜索（百科）中找一找《游子吟》的相关信息（比如说作品的原文 作品的含义 作品的创作背景 作者的相关信息）。
学生百度搜索。
作者用6句话表达对母亲深深的感恩之情。
二、新课
现在就请同学们一起用深情的声音朗诵《游子吟》吧
像语文课上一样的读
同学们读的非常好，老师也想来朗诵一次。(加动作 伴奏音乐为背景)
慈母 手中 | 线 — | 游子 身上 | 衣 — |
临 行 | 密密 缝 | 意恐 迟迟 | 归 — |
谁言 寸草 | 心 — | 报.得 三春 | 晖 — ||
现在老师想请同学们和我一起来朗诵一下。读的真棒 现在我们来学习一下歌谱吧。首先这是一首二四拍的歌曲，它表示的含义是—— 以四分音符为一拍，每小节有两拍。每小节有两拍（打两个V） 强弱关系是强 弱 我们先听老师唱一遍。老师唱的和谱子上哪一个地方不一样。波音记号。老师想请同学们看这个老师制作的小片子，自己去视唱一下歌谱。（下发视唱视频）
学生看视频练习视唱
请学生每小组选取代表，看视频唱歌谱（选2至3名学生）他们唱的非常好，让我们大家一起来唱一下歌谱吧
接下来，让我们一起来唱一下歌词吧（下发游子吟卡拉ok）
请全体学生一起演唱
这首歌曲表达的是对母亲深深的爱，老师建议大家在唱每一首歌曲是都要深深的呼吸一下，这样才能唱出歌曲的情绪。
学生尝试歌唱