1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《唱：小伞花共同拥有一个家》精品教案优质课下载
3、通过学生之间的沟通和合作，培养学生的艺术表现力，激发学生的大胆创新意识，培养他们热爱生活，团结友爱的积极情感。
教学重点：能用轻巧富有弹性和舒展连贯两种声音演唱歌曲。
教学难点：顿音、休止以及附点节奏的演唱。
教学过程：
教学过程：
一、 谈话导入。
1、自我介绍。
2、聆听“雨声”请同学们闭上眼睛，仔细听，听到了什么？引出，你知道雨的好处吗??
生回答?
师小结：雨可以灌溉农作物，利于植树造林，雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温等。?
二、教授新课。
1、聆听歌词
师：这节课我们就一起来听一首发生在雨天的歌曲，大家仔细听听，你从歌曲中间听到了什么？
生讨论补充回答，（小雨小雨滴滴答答，三个小娃娃，……）
多媒体出示部分歌词。
2、再次聆听
师：他们回答的对吗？我们一起来看一看。观看视频《小伞花》可以随着音乐动一动。
3、讲故事
师：奥，原来这首歌曲讲的是这样一个故事，放学了随着一声清脆的下课铃声，宁静的校园顿时热闹起来，同学们背着书包三三两两地走出教室。小明、小丽、小红也说说笑笑地走出了自己的教室。突然天下起了雨，小丽、小红眼看着小雨一滴滴地洒在书包上，心里很着急，小明拿出自己的雨伞说：你们不用怕我带了雨伞，我们三个一起打，我送你们回家，说着撑开自己的伞……三个好朋友一起在这美丽的小伞下说说笑笑向雨中走去……（播放小伞花音乐）。
师：从这个故事中同学们感受到了这三个同学之间怎样的感情？
生思考回答（团结友爱、互帮互助）。
4、朗诵歌词。
师：是呀，故事中的小朋友多团结啊！就让我们带着这种心情有感情的来将这一段优美的歌词读读看，
师:谁来读一读?
男生:读（女生心中默读）。