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苏少2011课标版（五线谱）《唱：铃铛舞金孔雀轻轻跳》教案优质课下载
1、重点：用优美的声音演唱歌曲。
2、难点：音乐拓展活动。
三、教学过程
一、导入
1、师：同学们，大家都知道我国是一个由56个民族组成的国家，你能说说你知道的民族有哪些？（生：蒙古族、藏族等）
2、师：那同学们知道傣族吗?今天让我们一起走进傣族，通过音乐的方式去感受傣族、了解傣族。
二、新课教学
（一）走进傣族——歌
1、猜谜，揭示谜底——孔雀。
2、师：孔雀不仅外形漂亮，在傣族人民心目中孔雀美丽、善良、智慧，是吉祥的象征。
3、学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》
（1）听赏歌曲第一段，说说歌曲中的孔雀是什么样子的？歌曲中除了美丽的孔雀还有什么？
（2）师按节奏领读第一段歌词，生跟读。
（3）师范唱歌曲第一段。
（4）生用“LU”模唱歌曲，找出旋律相似的两句。
（5）学唱旋律相同的两句，师加以指导。
（6）学唱第一段，师教唱，生学唱。
（7）生齐唱第一段。
（8）提问：大家知道“小卜少”“小卜冒”的意思吗？（傣语小女孩、小男孩的意思）
（9）生自主学习歌曲第二段，师聆听并指导。
（10）完整演唱全曲。
（11）歌曲处理：指导学生用优美的声音演唱歌曲。
（二）走进傣族——舞
1、师：孔雀是傣族人民心目中的吉祥鸟，它不仅会出现在傣族的歌曲中，傣族舞蹈中也有很多是表现孔雀的。
2、欣赏舞蹈《雀之灵》。