苏少2011课标版（五线谱）《听：顽皮的小闹钟幽默曲》公开课教案下载

苏少2011课标版（五线谱）《听：顽皮的小闹钟幽默曲》公开课教案优质课下载

重点：通过身体的律动感受音乐形象，了解乐曲的结构

难点：选择适合的打击乐器并能合作为乐曲伴奏

教学准备：

多媒体、打击乐器：双响筒、碰铃、串铃若干

教学过程：

律动《在钟表店里》

导入

听辨各类钟表的声音

师：在刚才的乐曲中你听到了什么声音？

生：布谷鸟钟、大摆钟的声音

师：它们的声音是怎样的？我们一起来做一做、学一学

（生通过声音和动作表现一下布谷鸟钟和大摆钟）

师：布谷鸟钟的声音多么清脆明亮啊，而大摆钟就显得比较低沉，那接下来，这两种声音你来猜一猜是什么？

生：发条声、闹铃声

（生通过声音和动作表现一下）

师：刚才我们参观完钟表店，听到各种钟表的声音，今天老师又带来一首和钟表有关的曲子，我们一起来听一听

聆听感受

主题

初步感受（聆听引子+主题）

师：在这段乐曲里，你听到了什么熟悉的声音？

生：发条声

师：觉得心情怎样？

生自由的说一说

肢体感受

请同学们随着音乐自由动一动，这么欢快活泼的音乐，小朋友会跳怎样的动作呢，老师很期待哦