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《唱：杜鹃芦笛》优质课教案下载
教学重点：
??通过音乐体验活动，体会歌曲的音乐情绪风格和意境。
教学难点：
??能够稳定地与同伴进行二声部轮唱并用和谐、轻巧的声音二部轮唱作品《杜鹃》并在轮唱中感受体验美妙的和声。
教学用具：
多媒体课件、钢琴、音块、木琴
教学过程：
一、感受与体验 ?
1．谈话：今天很高兴和孩子们一起上音乐课。老师想问问大家现在是什么季节？（春天）真棒！温暖的阳光伴随着春天来到了我们中间，在田野，在草地，在森林，到处春意盎然。你们能够动作或者造型来表现春天的情景吗？
2、春天模仿秀（感受三拍子韵律）
今天老师想跟你们做一个游戏，每个人都埋头闭眼做一颗埋在地里的小种子，当老师用手摸到你的头时请你站起来模仿一个春天的造型，好吗？
孩子们，让我们跟着优美的音乐，去感受一下春天的气息吧！
春天模仿游戏
左右摇摆
强拍拍手
与学生对拍
师在第三乐句加上“咕咕”的叫声
(5) 第三乐句：边做动作，边唱一唱
你们模仿的小杜鹃的叫声真好听，老师想考考大家，你听！杜鹃的歌唱的是什么音？
（6）敲一敲，用音块伴奏。
二、模仿春天的声音
师:你感受到这段旋律是几拍子的？真棒！下面我们就用三拍子的韵律来体验春天的声音，请你想一想春天你会听到什么样的声音？
1、模仿春雨沙沙、小河哗哗的声音（用音块伴奏）
2、请同学伴奏，师带学生唱 （边唱边做动作）
3、生唱师改变后半乐段的旋律（加动作）