《唱：杜鹃芦笛》优质课教案下载

《唱：杜鹃芦笛》优质课教案下载

重点：正确掌握歌曲的旋律。

难点：引导学生准确、有层次地轮唱歌曲。

学前准备

钢琴、音乐配套教学课件、多媒体播放系统、打击乐器等。

教学过程

（一）体验d.m.s

老师今天带来三个我们非常熟悉的好朋友

指d.m.s；

用柯尔文手势表示音高的位置并唱出唱名、音准的练习；

看老师的手势唱出 |d. |，分别再唱出d.m.s.

看老师的指挥进行三声部的和声练习，注意音准和谐。

（二）渗透歌曲的音乐体验

用“咕咕”杜鹃鸟的叫声d.m.s

模仿杜鹃鸟跳舞，感受三拍子的韵律（●○○）随伴奏做三遍。

杜鹃花也开了，杜鹃跳舞，老师学杜鹃鸟飞到谁的身边，你就做一个花开的动作，<继续感受韵律，体验歌曲每句结尾长音的规律>.随伴奏做。

第一遍，老师示范

第二遍，被邀请到的小朋友邀请别人

（三）导入

杜鹃鸟跳舞，杜鹃花开了，春天真是美好的季节。听一听这首《杜鹃》歌曲，小杜鹃鸟带来了春天，听好听的歌。

范唱两遍，我们听一听这首歌，边听可以边拍拍手或摇晃身体。<第一遍完整范唱>

再听一遍，老师用Iu来哼唱这首歌；学生和老师一起数一数这首歌有几个乐句，学生用手势摆一摆每一句的音高位置；

（五）学习旋律

1.找出每句句末的长音；

2.学生1、2小节，老师3、4小节接口；

3.试着完整试唱全曲。