苏少2011课标版（五线谱）《唱：杜鹃芦笛》优质课教案下载

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教学重点：能用轻快、自然的声音演唱歌曲《芦笛》。　

教学难点：能在歌曲中准确演唱附点八分音符。

教学过程：　　

一、听音乐《芦笛》进教室 　　

师生问好

二、节奏练习　　

师：同学们认识这个乐器吗？

生：小鼓

师：对了，是小军鼓，这是一种打击乐器。

师：一起来听听它的声音，说说有什么特点？

生：声音非常的坚定有力。

师：你们想不想试一试?

师：虽然没有那么多的小军鼓，但是我们可以模仿一下，把我们面前的凳子当做小军鼓，手当做鼓槌，一起来敲一敲。（播放《芦笛》跟着音乐一起敲）

师：下面请同学用你们灵动的小耳朵倾听老师的鼓点，然后模仿。

2∕4　 XX XX┃X X ┃XX XX┃X ―‖（逐排演奏）

2∕4? XX XX┃XX XX┃XX XX┃X ―‖

2∕4? X.X XX┃XX XX┃X.X XX┃X ―‖（介绍附点八分音符)

师：敲的还不错，你们想当小老师吗？哪位同学上来试一试？　

学习歌曲　　

1、初听歌曲　　

师：同学们的小手真巧，敲的很整齐，我们的节奏坚定有力。现在有一个来自波兰名叫安泰克的小男孩听到我们的鼓声也想加入我们的队伍了，但他演奏的乐器可不是小鼓，我们听听他演奏的是什么乐器吧。（播放芦笛)

师：小男孩安泰克吹的是什么音乐器啊？

师：安泰克吹奏的是芦笛，这种芦笛是民间制作的一种吹管乐器，它是由芦苇叶或茎管做成的吹奏乐器。

师：我们再来听一听这首歌有几个乐句？

2、出示歌谱，学生按节奏读歌词。