《唱：对鲜花编花篮》优质课教案下载

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2、欣赏黄梅戏《对花》，初步了解中国的戏曲

3、能认识并唱准附点四分节奏 “×.?×”

教学重点：能用一问一答的演唱形式表现出歌曲活泼、诙谐的情趣

教学难点：唱准歌曲中的附点节奏

教学准备：钢琴、课件

教学过程：

导入

（背景音乐《赶花会》）

师：同学们，欢迎你们来到今天的音乐课堂。刚刚我们听到的乐曲是一首轻快的民乐合奏《赶花会》，“赶花会”是我国西南地区非常流行的一种民俗文化活动，每到春季百花盛开的时候，那里都会举行盛大的花会，人们从四面八方赶来花会观赏花儿，购买物品。同学们，在这首乐曲里你都听到了哪些熟悉的乐器声音呢？

生：古筝。。。。

师：听的真仔细，（课件展示器乐图片）让我们再来听一遍，感受一下赶花会的盛景。（播放图片）

师：同学们，刚才我们伴着轻快的音乐欣赏了好多美丽的花儿，你们喜欢花儿吗？

生：喜欢

师：你们都喜欢什么花？

生：。。。。。。

师：你们知道的花真多呀！每一种花都有其独特的外形和生长特征，今天老师也带来了四种花儿，想请大家来猜一猜。

【设计意图：以猜谜的形式，吸引学生的学习热情。】

（课件出示问题：?什?么?呢?│开?花儿│在 水│里─│）

生：菱角

师：真聪明，菱．角│开?花儿│在水│里─│，（提示:跟我一起说)。

（学生按老师教的节奏回答）

师：你觉得这一句中哪个字,语气最强？

生：菱

师：为什么呢？

生：。。。。。。