三年级下册（五线谱）（2014年11月第1版）《唱：如今家乡山连山八只小鹅》集体备课教案设计

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二、教学重难点：

1.能用活泼轻快而有弹性的声音演唱歌曲；

2.会辨别和正确演唱“同音不同节奏”的乐句；

3.能用手划分旋律线去对比区分“同头异尾”乐句。

三、教学准备：钢琴 多媒体 打击乐器

四、教学过程：

（一）组织教学

师生跟随《八只小鹅》的音乐一起律动一下。

导入

走进斯洛伐克

师：孩子们,今天老师带来了一张大大的世界地图,上面共有193个国家。孩子们,你们都知道世界有哪些国家?你还知道哪些?你说,你说!你们知道的真多!(竖大拇指)其中有一个国家叫斯洛伐克。它位于欧洲的中部。今天,就让我们一起领略一下美丽的斯洛伐克!(播放轻音乐,师旁白:斯洛伐克是世界上城堡数量最多的国家之一,城堡历史悠久、造型独特;那里的的景色格外的迷人。现在我们来到了美丽的斯洛伐克村庄。

2.寻声激趣

（1）听声音

师：你听，远处传来了什么声音？这是什么动物的叫声？原来是鹅的叫声。

节奏故事

清晨,鹅妈妈跟往常一样准时叫醒小鹅宝宝们:

? × - ︱ × - ‖

小鹅们睁开惺忪的睡眼慢慢地走出鹅舍:

? ? ? × ?× ︱ ?× ?× ‖

鹅妈妈说:今天天气真好,我们一起出去游玩吧!小鹅们开心极了,纷纷加快脚步跟着鹅妈妈向郊外走去:

? ? ? ×× ×× ︱×× ?×× ‖

? 师:它们一边走着一边唱着,瞧!它们正从远处向我们走来了!

唱一唱“呷呷”声

师：我们可以加上一点音乐把小鹅的声音唱出来。

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