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苏少2011课标版（五线谱）《听：剪彩波尔卡打字机之歌》教案优质课下载
教学重、难点：
1、在欣赏、实践中获得快乐，培养合作创新意识，感悟音乐与生活的关系。
2、欣赏乐曲时展开想象和联想，采用各种教学手段帮助学生听懂音乐，加深对乐曲的理解。
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教学过程：
一．?导入
1．出示“打字机”图片
师：你们知道这是什么吗？
师：这是一台老式打字机。在电脑未诞生之前，人们都靠它来办公、打文件。同学们知道打字机是如何操作的吗？
2、欣赏动画视频
师：这里有一段关于打字机的动画视频，我们仔细看看打字机都是如何工作的？
师：打字机需要击键，当一行打满时会有预告的铃声，并推动机头到下一行。
3.听打字机发出的声音
师：那么打字机在工作的时候会发出什么声音呢？我们再看一遍视频仔细听一听打字机在工作时发出了哪些有趣的声音？（哒、叮、刷）
师：哒哒：打字声?叮：提醒该换行刷：将打字机的机头推到顶头
4.初次完整体验音乐
??师：同学们想和老师一起体验一次做打字员的经历吗？我们完整听一听这段关于打字机的音乐，并模仿打字员打字的动作？听完之后告诉老师你感受到了什么场景？联想到了什么样的情景？
师：感受到忙碌紧张的气氛，好像看到了打字员正热火朝天的打字。
5.介绍作品
师：这段音乐是由美国作曲家安德尔逊创作的。作曲家善于发现身边的音乐，将打字机发出的声音与管弦乐队巧妙地结合起来，创作出了这首举世闻名的管弦乐作品《打字机之歌》。
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二、教授新课
1.细听A段
师：刚刚我们模仿了打字员打字的场景，下面我们听一听这段音乐其中一部分，我们能不能听出打字员在这段音乐中打了几行字呢？师在黑板上将音乐用画图的形式表现出来。