三年级下册（五线谱）（2014年11月第1版）《唱：恰利利恰利开心里个来》新课标优质课教案设计

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这是一首根据江苏民歌《吴江歌》，源自宋代民歌《几家欢乐几家愁》改编的现代民歌。歌曲中间加入一段表现城市日新月异变化的数板，表达了人们开心自豪的心情。在民歌中加入数板，增强了歌曲的现代感，是这首歌曲最大的特色，可谓是“老歌新唱”。

2、学生实际：

三年级的学生刚刚步入中年级，表现欲极强，心理感悟力易于外现，表现歌唱，听觉，视觉的方式、方法也及其有趣，这样的课有益于提高学生的艺术感觉，培养学生的表现力和合作精神。

3、教学重难点：

重点：通过教学内容及拓展，让学生感受随着社会的飞速发展音乐表现出的多元化和时尚性，通过音乐感受都市的变化，让孩子在都市霓虹灯下去创造属于自己的音乐空间。

难点：数板部分的创作。

三、教学准备：

钢琴，多媒体

教学过程

教学

环节教师活动学生活动设计意图?

联系生活，激趣导入

1、师：小朋友们，作为常州的小主人，你愿意向他们介绍一下我们的家乡吗？谁先来？

2、师：说得很好，我听出来了！你们都为自己是常州人而感到骄傲，常州确实是个美丽而令人向往的地方！是江苏大地上一颗璀璨的水乡明珠！特别是近几年来呀，我们的家乡发生了很大的变化！请看！（播放视频）生：恐龙园

生：天目湖……

2、观看常州的变化……

激起大家对家乡的热爱之情，

学习

新歌，引起

共鸣1、 学习数板

师：小朋友们，看到我们的家乡发生了这么大的变化，你的心情怎么样啊？

2、师：我和你们一样，也非常的开心，为了表达我这种开心的心情啊！我准备为你们表演一个节目，欢迎吗？

师：谢谢大家的掌声！听得出，老师刚才都说了些什么吗？

3、师：路宽了，楼高了，学校变美了，城市的变化可真大呀！孩子们，那老师刚才是采用什么形式来说的呢？你们以前见过吗？

4、师：那你能给我们大家说上两句吗？