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《唱：我的祖家是歌乡跳柴歌》优质课教案下载
1、能自信、自然、有表情地演唱歌曲《跳柴歌》并感受黎族人民的生活情趣。
2、在跳竹竿舞时，动作协调、合拍，获得愉悦的感受与体验，在活动中增强合作意识和在群体中的协调能力。
教学重难点：
1、用优美的歌声表现歌曲情绪。
2、能跟着音乐的节奏击竹竿，跳竹竿舞。
教学准备：多媒体课件、钢琴、竹竿
教学过程：
听《请到天涯海角来》，在歌声中交流
导入：
同学们，今天老师带你们听着歌曲到一个美丽的地方，你们猜猜这是哪里？
这里四季如春，这里盛产椰子、芒果，这里有美丽的“五指山”、“万泉河”，
这里有著名的“天涯海角”，这里有我们伟大祖国的最南端。学生回答：海南。
老师补充：提到海南，你还想到些什么？
学生：这里是我们伟大祖国的最南端，四面环海，还有一个少数名族。
老师：在风景迷人的海南岛上居住着一个能歌善舞、被誉为“歌乡”的少数名族——黎族。（黎族图片）
黎族呀，和我们这一样，每年的春节都很隆重，不过，除了春节，黎族还有一个很重要的节日呢，每到那一天，黎族的男女老少都会换上节日的盛装欢聚在一起。你们听听他们这个重要的节日在几月？他们的心情又怎样的？
听音乐、交流
这么快乐的心情，你猜猜他们在干什么呢？
他们跳着怎样的舞蹈呢?是优美的还是欢快的？
那他们到底在跳什么舞呢，你们想知道吗？
播放视频（竹竿舞）
二、感受竹竿舞：
他们在干什么呀？跳竹竿舞
是呀，每年的三月初三，黎族的老老少少换上节日的盛装，从四面八方欢聚到一起，跳起欢快的竹竿舞来欢庆丰收，预祝来年有个好收成，同学们，你们想想，那是多么热闹沸腾的场面呀！这种具有黎族特色的竹竿舞给他们带来了无穷的欢乐，你们想来体验一下吗？
那你们觉得要跳好竹竿舞，最关键要掐准音乐的……？（节奏）