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《听：水草舞鳟鱼（片段）》集体备课教案优质课下载
教学重难点提示【教学重点】
记忆简单的知识点，聆听《鳟鱼》的各阶段变化
【教学难点】
对比不同阶段乐器表达出的不同情感，编创舞蹈动作表现不同情感教学准备多媒体、钢琴、ppt教学过程：
师生问好
（1分钟）
情境导入
（5分钟）
教师：同学们，欢迎你们来倒徐老师的音乐课堂。在这一次的音乐之旅开始之前，我要先带给大家看一段视频。
(动画片《海底总动员》播放)
教师：孩子们，我们刚才看到的是哪一部影片呢？
那还有人记得他们是谁吗？（图片）
（ppt展示《海底总动员》中的小丑鱼父子----玛琳和尼莫）
教师：对啦。不过我们今天的主角可不是他们，小丑鱼父子要给大家介绍一些新朋友，我们来看看是谁吧！
（鳟鱼图片)
教师：你们看到的是非常美丽的金鳟鱼。现在，徐老师将邀请同学们和我一起去看看这群新朋友身上又发生了什么样的故事，会比小丑鱼还冒险吗？我们先来听一听！
（ppt出示歌词，播放童声合唱版本的《鳟鱼》）
新课教授
（20分钟）
教师：听完刚才的歌曲，同学们知道他们发生了什么故事了吧？谁来说一说。
(请同学们自由回答一分钟)
（总结：出现的人物——鳟鱼、捕鱼人、作者、流水）
教师：那么这么好听的一首歌曲谁创作的呢？我们快来认识一下吧！
(ppt出示舒伯特简介)
19世纪奥地利作曲家。作品有《小夜曲》《圣母颂》等。与莫扎特和贝多芬齐名，一生创作的作品近千首，其中艺术歌曲达600多首歌曲，被誉为“歌曲之王”。而舒伯特20岁创作的歌曲《鳟鱼》与同名五重奏则是他的代表作。今天老师就带大家一起来欣赏并分析一下《鳟鱼》钢琴五重奏，也叫做《A大调钢琴五重奏》。