《唱：五月的夜晚我们的田野》集体备课教案设计

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二、教学重难点：

歌曲的情感处理。

三、教学过程：

（一）、.导入：伴着优美的旋律，让我们来欣赏一组美丽的图片。

（播放：一组花的图片）背景音乐选用《春之歌》

师：你有怎样的感受呢？

师：那在什么季节里会出现这么多美丽的花儿呢？

生：春天。赏心悦目、心旷神怡

师：是呀，春天到了，百花盛开，到处都是花的海洋，今天的音乐课就让我们循着春的脚步，一起走进匈牙利的春天，去听一听？

（二）、教学歌曲

1、节奏模仿

Ti ti ti ti ti ti t a ︱ti ti ti ti ta ta ︱

2、节奏律动

老师拍什么节奏你们就拍什么节奏，注意听

a 拍节奏 我们拍了两次不同步的节奏，现在连起来拍

b 念节奏 谁来念一念这段节奏

我们来看一看屏幕~~~

c边拍边念

同学们，将这段旋律连续拍两次，一边拍一边读节奏

全体起立，一拍一步跟着节奏原地走起来（左脚起）

循着春的脚步，第一遍往前四步、再退后四步，回味美景

第二遍再往前四步、再退后四步，再次回味

d关系

请一位同学来说说，第二句和第一句的关系呢？

重复