《唱：田野在召唤红蜻蜓》优质课教案下载

《唱：田野在召唤红蜻蜓》最新教案优质课下载

1.学生够喜欢《田野在召唤》这首歌，并用轻快、活泼的声音熟练地演唱歌曲，抒发对大自然的热爱之情。

2.学生能够通过听、唱、动、等一系列活动唱会唱好歌曲《田野在召唤》，并与同伴合作完成歌曲二声部的演绎。

3.学生能够掌握歌曲中的弱起节奏、同音反复、八分休止、切分节奏的演唱，唱准歌曲中的四度跳进与结尾的最高音“do”。

【教学重点】

1.学生能够用欢快、活泼的声音熟练地演唱歌曲《田野在召唤》。

2.学生能很好的掌握弱起节奏、附点节奏和歌曲中的同音反复。

【教学难点】

1.掌握歌曲中的八分休止，唱准歌曲中的五度跳进，以及歌曲结尾的最高音“do”。

2.与同伴合作，尝试完成歌曲二声部的演绎。

【设计意图】本节课我本着以生为本，以审美为核心的理念，遵循五年级学生的认知规律，设计了丰富的音乐活动，通过“听，唱，动，”等音乐学习途径，加入领唱与二声部的演唱，引导学生徜徉在音乐的海洋中，达到寓教于乐，音乐性与技能性相结合的教学目标。

【教学过程】

课前热身：

（播放《青春修炼手册》）

音乐声中跟老师律动，放松心情，活跃气氛，学会跟音乐踏步和几个简单动作。

趣味导入

师：伴随着暖暖的春风，踏着轻快的步伐，愉快的音乐课又开始啦！首先，我们来做一个音乐游戏：

1.出示节奏：

4/4 X X X X X X X X ┃

师：谁能来拍一拍这条节奏呢？

2.复习4/4规律

师：这是一条——4/4拍的节奏，它的强弱规律是怎样的？

你能不能拍出这样的力度变化呢？谁能来试一试？

听好我的口令，跟上我的速度，1,2,3走。

3.加上音符：

（出示）3 3 3 3 3 3 3 3 ┃