《唱：小黄鹂鸟小巴郎，童年的太阳》公开课教案下载

《唱：小黄鹂鸟小巴郎，童年的太阳》公开课教案优质课下载

教学重点：

能够用轻快、活泼的声音自信地演唱歌曲。

教学难点：

准确地把握好轮唱部分。

一、组织教学

1、师生问好

1=C 2/4 《问答歌》

1 3 5 3 ︱ 1 3 5 ︱ 4 3 2 3 ︱ 4 3 2 ︱ 1 2 3 4 ︱5 — ︱

(师)同学们 (生)啊 (师)我 要问你(生)问什 么？(师)今天高兴吗？

(师)同学们 (生)啊 (师)你 要问 (生)问什 么？(师)听课老师好？ ？

（ 1212 3 4 ︱5 5 5）︱ⅰ 5 ︱（ⅰ 5）︱ 3 1 ︱（3 1）︱

(生)高 兴 高 兴

(生)老师好 老师好

5ⅰ 5 3︱4 3 2 1 ︱3 2 ︱1 — ‖

啦。

啦。

2、创设情境

1）学生随《美丽草原我的家》的优美歌声进入教室，坐下后观看蒙古族风光图片。

2）用蒙古族语相互问好：师——pansenbeinu（撒拜努）(你好吗？)

生——sian（赛恩）（很好）

二、谈话导入，激发情感。

师：刚才我们欣赏的这首歌曲叫做《美丽草原我的家》，你知道这么优美的大草原，是谁的家吗？对，这就是蒙古人民的家！蒙古族是祖国大家庭的重要成员，他们的家美吗？你能用一两句简短的话，赞美一下美丽的蒙古草原吗？观看图片，介绍“那达慕”、蒙古族服饰、音乐、舞蹈

师：辽阔的草原美如画，肥壮的牛羊、奔驰的骏马铺洒蓝天下（歌词）。如果这美丽的大草原是你的家乡，你的心情会怎样呢？你听，蒙古族的小朋友怀着对家乡的热爱之情，唱起了一首蒙古族民歌《小黄鹂鸟》。

三、新课教学

（一）感受情绪，理解歌词。