苏少2011课标版（五线谱）《听：北风吹乌鸦和狐狸》优质课教案设计

苏少2011课标版（五线谱）《听：北风吹乌鸦和狐狸》教案优质课下载

2.能用自然、响亮的声音，有感情地演唱歌曲《乌鸦与狐狸》。

3.能根据乌鸦与狐狸的性格特征积极合作、创编与设计表演方案。

【教学重难点】

1.重点:引导学生用轻巧有弹性的声音演唱歌曲，表现歌曲的音乐形象。

2.难点：富有创新地进行童话音乐剧的设计，自信地演一演。

【教具准备】

电子琴、白板软件、碰铃、双响筒、响板、乌鸦和狐狸头饰、大树板子。

【教学过程】

一、情境导入

1.师：在一个阳光明媚、白云飘飘的早晨，大森林里有两位可爱的小客人，他们是谁呢？

生：乌鸦与狐狸

2.师：同学们，乌鸦与狐狸的故事你们听过吗？谁来讲一讲呢？

生讲乌鸦与狐狸的故事。

二、授新课

1.师：我们来听一听音乐怎样讲述这个故事的，边听边思考分为几个部分？谁来划一划。

2.师：一共三个部分，每个部分都讲了些什么呢？

3.师：音乐可以用不同的演唱形式来表现每个部分的故事情节，我们回顾一下演唱形式，小狐狸问了，你们知道这首歌曲的演唱形式吗？我们再来听一听。

4.师：听赏完歌曲，我们也用音乐来唱唱这个故事，老师想检验一下每组同学预习效果。第一组唱绿色方块、第二组唱蓝色方块、第三组唱橘色方块。

5.预习效果挺不错，我们跟琴完整的唱一唱。

6.跟着范唱来一遍。

三、表演小小音乐剧

1.师：通过演唱乌鸦与狐狸的故事，你觉得他们的个性特征是怎样的？讨论一下，你来试一下。

2.师：那我们用什么样的方式表现乌鸦与狐狸的个性特征呢？

3.师：请看！老师想要招募音乐剧的小演员，演员首先要熟悉台词。

4.师：第一句是谁说的？那第二句呢？自由读一读。