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苏少2011课标版（五线谱）《唱：小白菜夜歌》精品教案优质课下载
2、学生了解变化拍子，并能随音乐体会四五拍韵律与四四拍韵律。
3、通过河北民歌《小白菜》与《山不转水转》、《北风吹》的对比聆听，启发学生了解民歌是音乐的创作源泉。
教学重难点：
1、学生能有感情的演唱《小白菜》，体会歌曲的忧伤情绪。
2、学生准确感受四五拍韵律。
教学准备：钢琴，多媒体，课件
教学过程：
导入：
1、师生问好：同学们好，（生：老师好）
2、通过游戏感受四五拍与四四拍相结合的变化拍子
师：今天很高兴认识大家，首先老师想跟大家做个小游戏，我呢会做几个动作，请大家仔细观察，如果你会了，就和我一起做。（师做动作示范）
师：大家学的很快，下面让我们跟着音乐来做一做。（师带领生随音乐表演）
师板书图示表示游戏中出现的节拍
师：同学们，刚才我们的游戏中出现了哪些动作？（生：地面上点三个点......）
再次聆听音乐，师指挥节拍图示，并带领生了解和感受四五拍与四四拍
师：下面请同学们看着老师的指挥，根据我的指示，随着音乐画出相应的图示，并关注四拍是在这段音乐的什么地方出现？（生：音乐的最后）对，四拍出现在这段音乐的最后，前面出现的是？（生：3拍和2拍）是的，3拍和2拍可以组合成五拍，这段音乐前部分是四五拍，后部分是四四拍，所以它是运用了四五拍和四四拍相结合的变化节拍。
新授：
1、播放《小白菜》伴奏，师范唱
师：那么，刚才我们欣赏的这段音乐其实是一首流传很广的河北民歌，名字叫做《小白菜》，下面老师来为大家演唱这首歌曲，请同学们边听边感受歌曲的旋律走向是怎样？它的情绪又如何呢？（生：悲伤的，旋律往下行）
2、师唱前四乐句歌谱，边唱边画出字母谱，让学生初步感受不断下行的旋律。
师：旋律往下行，对不对呢？老师来唱下旋律就知道了（师边唱边画字母谱）同学们的感受很棒，确实旋律是不断下行的，因为这首歌曲表现了一个从小失去亲娘，孤苦无依的小女孩，也表达了她内心的痛苦与思念之情，所以整首歌曲旋律是叹息式的下行。
师引导生长叹一口气，感受叹息的感觉。
师指挥字母谱，带领学生以叹息式的感觉演唱前四乐句歌谱。
出示前四乐句歌谱，钢琴伴奏，学生完整演唱前四乐句歌谱。
出示前四乐句歌词，学生加歌词演唱，师接唱最后两句。