一年级下（2012年12月第2版）《小雨沙沙》集体备课教案设计

一年级下（2012年12月第2版）《小雨沙沙》集体备课教案优质课下载

1．学会歌曲《小雨沙沙沙》，并能用语言、动作、图画等表达对乐曲的感受。并使学生懂得种子生长离不开雨露，通过歌表演培养学生表现力！

2．认识沙锤的特性，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。

3．培养学生能用合适的节奏型为歌曲伴奏，训练合作能力，进一步激发学生学习音乐的兴趣。

教学重点：用欢快活泼的语气唱歌，用自己喜欢的方式表演歌曲。

教学难点：强弱节奏表现歌曲及伴奏的配合。

教具学具使用：

电脑多媒体课件、自制沙锤。

教学过程：

一、创设情境、字谜导入课题：

1、同学们，在上课之前，先让我们给大脑做做体操“三人同日见，百花齐争艳”打一字

师：真聪明！春天是一个万物复苏的季节，大地绿了，花儿开了，可爱的春雨随着春姑娘来了！请听小雨沙沙沙

初听歌曲，感受春雨给我们带来了什么？

生：春雨给我们带来了种子发芽、花儿红了，草儿绿了·····

师：我们代表这些植物对春雨说一句自己想说的话吧！（自由发挥）

二、读歌词

师：同学们读歌词1、老师出示歌词填空，测试学生听歌曲的注意力。

我们应该用怎样的力度表现沙沙的小雨落在花 园里和池塘里？

学习强弱节奏

学唱歌

再听歌曲，用自己喜欢的方式给歌曲打节奏

找规律，歌曲中哪句旋律一样或相似

出示歌谱，教歌谱

教唱歌曲

师唱歌谱，生唱歌曲

学生分组练习