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冀少2011课标版《小雨沙沙》新课标教案优质课下载
3.通过唱、表演、敲、画、讲等，培养学生多方面的能力。?
教学 难点：歌曲处理与表演?
教学准备：电子琴、自制打击乐器、头饰、多媒体
教学过程：?
??组织教学，体验春天。?
导入：听音乐（春雨沙沙）
? 师：听到了什么？ 找学生回答
听到了什么雨？ 找学生回答
师：刚才我们感受到淅淅沙沙的春雨，这场春雨来的可及时了，因为大地妈妈经过了一个寒冷的冬天，正口渴呢，很想喝水。
提问：大家想一想这场春雨给大地妈妈带来了什么变化呢？
提问：大自然会有什么变化呢？（找学生在黑板上画图）
师：春雨跟大地带来了这么可爱的变化，那么大家喜欢春雨吗？
学习新歌?
1、让学生先听音乐。
2、歌词中提到了谁啊？（种子）种子都说了什么？
3、让学生再次听音乐。
4、跟着音乐模唱歌曲。
5、跟着伴奏大声演唱
三、根据歌曲编动作
找学生来表演（分组 ：表演组 演唱组 节奏组 ）