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冀少2011课标版《小雨沙沙》公开课教案优质课下载
教材分析:
《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲，是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲，其中第一乐句与第三乐句完全相同，第二乐句与第四乐句除了句末落音不同外，其它三小节完全相同。歌曲情绪活泼，意境优美，旋律采用级进，同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动的描绘了小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣。
教学内容：
1．?歌曲《小雨沙沙沙》。
教学目标：
1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。
2．能用乐器为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。
教学重点：
学生能用自然的声音完整准确的演唱歌曲，在学唱歌曲中培养学生的节奏律动感。
教学难点：
找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。
教具准备：多媒体? 尤克里里? 打击乐器 散响乐器 口风琴
教学过程：
一.导入
1.播放音乐《小雨沙沙沙?》，学生随着音乐的节奏，进入教室围圈坐好。
2.双手叉腰，课前律动。
师：同学们，让我们跟着音乐一起律动起来吧，双手叉腰做好准备，看谁表现的最好。（播放音乐《会说话的手》）
3.师生问好。
4.师：同学们，寒冷的冬天已经过去了，美丽的春天又来了，这节课我们将会学习一首有关春雨的歌曲，你们想不想听老师唱呀？
5.教师边弹奏尤克里里边范唱1次（问：小雨发出了什么声音？）（沙沙沙）；范唱2次（问：小雨滴落在了哪里？发生了什么？）
二．歌词教学
师逐句教读，生跟师有节奏的朗读歌词（熟悉歌词）。
三．歌曲教学
1.教师逐句教唱，过程中跟随音乐节奏摆动身体（熟悉歌曲）。
2.教师范唱四个乐句，学生听出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。