冀少2011课标版《山谷回音真好听》精品优质课教案设计

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教学目标

指导学生能够按照力度记号要求，准确地优美的演唱歌曲，感受歌曲创设的优美意境。

重点

按照力度记号要求准确地演唱歌曲

难点

歌词创编

教具

多媒体，钢琴

教学过程

二次备课

1、导入

师：同学们，今天下起了淅沥沥的春雨，预示着春天离我们越来越近了，，春天是一个富有生命力的季节。小动物们从沉睡中醒来，小草也开始发芽了，大地到处都显现出一片生机勃勃的景象。现在老师带你们去一个非常神奇的地方。歌曲《郊游》，随音乐律动。（播放幻灯片，山谷的景色）

2、今天我们郊游的地方就是美丽的山谷，山谷不仅景色优美，他还有一个非常有趣的自然现象？下面就让我们一起来听一听，到底是什么呢？（聆听歌曲《山谷回音真好听》）

师：这首歌曲里还告诉我们山谷里一种非常有趣的自然现象，你们听出来没有啊？

生：回音。

2、讲解回音

师：你能解释一下什么是回音吗？

生：回答。

师：回音是发生在山谷中一种自然现象，当我们向山谷发出声音时，声音传到山谷中的物体上时，声音就会被反射回来形成了回音。

3、 复习f与p

师：在音乐中声音的大小，我们一般称为“强”“弱”，f表示强，p表示弱。（出示强和弱的图片）

师：你知道回音和我们的发出的原音相比，有什么不同吗？

生：原音声音大、回音声音小。

4、游戏进入：“学回音”

游戏实践活动：