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冀少2011课标版《粉刷匠》集体备课教案优质课下载
二、教学重难点
?1.?用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》。
?2.?教育学生热爱劳动和以乐观的态度对待劳动，明白“劳动最光荣”的道理。
?3.?为歌曲创编动作和创编衬词，来表现劳动的愉快心情是本课的教学难点。
三、教学方法
?听唱法、练习法、启发引导式、竞赛式、对比练习、合作式……
四、教学过程
一、猜谜语导入
师：小朋友们，我们一起来猜个谜语，好不好？
师：小耳朵请听好，两棵树，十个叉，不长叶子，不开花，吃饭劳动全靠它。（打一身体部位）
师：每个人都有一双手，这双手可以学着做很多的事情。说说你的小手都能干什么呢？
学唱歌曲
讲歌词
同学们的手可真厉害，会做这么多的事情。那接下来同学们听一听歌曲，歌曲中唱的是谁？他有什么本领？他用双手做什么了？怎么做的？（粉刷匠，可以把房子变漂亮，粉刷房子，先刷房顶在刷墙）
出式歌谱
讲解：这首歌是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。F调2/4拍的，还记得我们2/4拍的歌曲是怎么打节奏的吗？（强弱)
教唱歌曲
按节奏朗读歌词
老师按节奏范念歌词（用木鱼伴奏）
生一起按节奏朗读歌词
生分组比赛朗读歌词（表扬表演好的一组并奖发小红花）
b、用“la”学唱旋律
学生跟着老师的琴声用“la”唱旋律
我来弹琴，你们用“la”来唱旋律，演唱之前先听老师唱一遍。
生跟老师用“la”唱旋律