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冀少2011课标版《粉刷匠》教案优质课下载
【教学重点】
能用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。
【教学难点】
1、发挥想象创编动作理解歌词。
2、用身体语言为歌曲伴奏，表现2拍子的强弱规律。
【教学准备】
钢琴、多媒体课件等
【教学过程】
一、组织教学：
师生用音乐问好。
二、猜谜语导入：
师：小朋友们，我们一起来猜个谜语，好不好？
师：小耳朵请听：两棵树、十个杈，不长叶、不开花，吃饭劳动全靠它。（打身体的一部分，学生猜谜）
师：真聪明！每个人都有一双手。这双手可以学着做很多很多事情。下面我们一起做个游戏叫“猜猜看”，看看他们用手做什么？游戏的规则是：请一位同学从礼盒里抽出一张卡片，然后将卡片上的内容用手表示出来，其他同学猜猜他在做什么？好不好？
（洗衣服、擦玻璃、扫地等等）
(设计意图：用谜语导入新课，抓住了一年级孩子好奇心的特点，加入游戏“猜猜看”，激发了孩子学习的兴趣，让学生尽快地将注意力引到音乐课中)
三、学唱歌曲:
1、揭示课题
2、学唱歌曲：
①出示课件歌谱部分
师：今天啊这个小粉刷匠要来我们的课堂做客，他说第一次和大家见面，心情很紧张，因为他想给大家留下一个非常深刻的印象，所以设计了一个很特别的自我介绍，你们来猜猜，他会怎么介绍自己呢？（生自由想像）
师：你们的想象真丰富，那么，让我们一起来看看他是怎么介绍自己的吧！
②教唱歌曲：
A、按节奏朗读歌词，理解歌词内容：
(a)老师按节奏范念歌词（用木鱼伴奏）