一年级下（2012年12月第2版）《这是什么》公开课教案下载

一年级下（2012年12月第2版）《这是什么》公开课教案优质课下载

教学重点：能用轻松有弹性的声音演唱好歌曲并为歌曲进行创编。

教学难点：唱准附点八分音符及八分休止符。

教学过程：

一、组织教学、课前热身

二、创设情境导入新课

1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了个谜语，请你来猜猜看！（会走没有腿，会说没有嘴，他会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。）

2、小朋友真聪明，（师用课件揭晓谜底），你们用你们的智慧解开了谜语。为了奖励大家，老师想带你们去钟表乐园里看看！这里边有许多各式各样的钟表（课件展示），它们的声音可好听了。但是钟表国王说了要想进入他的王国必须经过他的考验，你们有没有信心挑战？

3、播放课件层层闯关。同学们太棒了。

4、谁能模仿一下钟表发出的声音是怎样的？(滴答滴答)

5、声音有什么特点吗？（轻松有弹性）

6、按要求有节奏的模仿钟表的声音

三、学习歌曲

1、我们和钟表们相处的很愉快，下面我们把、时钟的声音加入刚才我们读的谜语当中一起读读。（跟着伴奏音乐来读歌词，培养学生的乐感）

2、纠正附点音符的时值。并解决不认识的生字。

3、初听范唱、揭示课题（这就是今天我们要学习的新歌《这是什么》）

4、多种形式模唱歌曲。

5、指导生用轻松有弹性的声音演唱

6、接唱游戏

7、随着伴奏一起有表情的演唱

四、歌曲创编活动并表演

1、你们精彩的演唱，吸引了两个乐器宝宝，看看它们是谁？（师出示双响筒和三角铁）

2、与生探讨乐器的演奏方法（低音在左，高音在右）

3、按图谱为歌曲伴奏

4、我们来比比赛看看哪组的歌声最动听，舞姿最优美，打击乐最整齐。比赛之前小朋友想想歌曲有哪些表演形式？（唱歌、跳舞、伴奏）

五、课堂总结