二年级下（2013年12月第1版）《小红帽》公开课教案下载

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2、师：你见到了小红帽，你想到了哪一只动物呢？

3、师：同学们谁来讲一讲小红帽的故事呢？

4、师：这位同学讲的真动听，听老师完整的把这个故事讲一遍，并思考：听完这个故事有什么启发?

5、师：这个故事是不是配点音乐和动画会更好呢？学生回答（小红帽）

学生回答（大灰狼）模仿大灰狼的动作。

同学讲故事。

学生谈启发。

学生回答。

通过模仿让学生知道大灰狼非常的凶狠。

通过讲童话故事激发学生学习音乐的兴趣。

三、学习歌曲1、师：教师播放带有动画和音乐的多媒体课件。思考：这首歌曲的情绪是怎样的？（师板书欢快的）

2、师揭课题：今天我们来学习这首欢快的歌曲。(师板书小红帽)

师：我们跟音乐先轻声的哼一遍，体会一下欢快地情绪，想一想：小红帽是一个怎样的孩子？

3、大屏幕出示歌词，教师用双响筒伴奏教学生读歌词。

3、教师范唱。

4、教师弹琴教唱。

5、查找不足（指导学生用活泼的情绪、轻巧的声音演唱《小红帽》

6、师：这首歌曲是2/4拍的，那么你们能不能用你自己喜欢的方式体会一下四二拍子的强弱关系呢？

7、教师播放音乐和学生用拍手拍肩的方式为歌曲进行伴奏。

通过形象生动的动画音乐激发学生积极主动的回答问题。

学生跟随音乐轻声哼一遍。思考并回答问题。

学生跟老师有节奏的读歌词。

学生聆听老师范唱。

学生跟琴演唱。

学生跟琴演唱