《小红帽》集体备课教案设计

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教学目的

1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。

2．创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和创造能力，从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。

教学重难点

1．重点：用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。?

2．难点：引导学生创编、表演。

教学准备

音乐课件、电子琴。

教学设计

师生问好！

二．导入：

师：同学们喜不喜欢听童话故事？谁来说一说你听过看过什么童话故事？

生：喜欢。（举例子）

师：今天，老师要带领同学们一同走进音乐童话《小红帽》。同学们都听过《小

红帽》的故事吧？有谁可以来试着讲一下这个故事呢？

生：（讲故事）

师：谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？

生：是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子。

师：那你们喜欢她吗？

生：喜欢。

师：作曲家把《小红帽》的故事改编成了一首好听的歌曲。同学们想不想跟老师

一起来学唱呢？

生：想！

师：那让我们一同进入今天的音乐童话《小红帽》。

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