二年级下（2013年12月第1版）《大鹿》公开课教案下载

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2． 通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。

3． 通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。

教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二拍子的韵律。

教学难点:歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确：

xx xx | xx xxx | xx xx | x— ||

教具准备：钢琴、录音机、头饰等。

教学过程：

导入 《幸福拍手歌》引导学生进入课堂

师生问好

三 新课导入：

师：今天，老师要带大家去一个美丽的地方，去认识许许多多的朋友。现在请大家闭上小眼睛，竖起小耳朵仔细认真的听，想一想这个美丽的地方是哪里呢？加入森林美妙的音乐。

好音乐听完了，谁能告诉我这是哪里呢？你还听到些什么呢？

今天老师也给大家带来了几个小伙伴，你们想认识它们吗？

出示多媒体图片 小狗 小鸭 小猫

引导学生用小动物的声音模唱节奏

小猫： QUOTE \ MERGEFORMAT X - | X - |

喵 喵

小鸭

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嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎

小狗 QUOTE \ MERGEFORMAT X X X X X | X X X X X |

汪汪 汪 汪汪 汪汪 汪 汪汪

让我们来做一个小游戏把这几个小动物的叫声合成一条节奏同学们试试看会是怎么样的效果呢？

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嘎嘎 嘎嘎 汪汪 汪 汪汪 嘎嘎 嘎嘎 喵