《嘀哩嘀哩》优质课教案下载

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小鸭怎样 叫 嘎 嘎 嘎，

小狗怎样 叫 汪 汪 汪，

青蛙怎样 叫 呱 呱 呱，

三、引入新课。

1、师：谁能告诉我现在是什么季节？生：春天。

2、那你们能不能说一说春天的样子呢？

生：（１）树木长出新的嫩叶，大地绿了，花儿开了。

（２）天气暖和了，不再穿厚厚的棉衣。

（３）冬眠的动物醒了，燕子飞回来了，青蛙叫了。

师：生机勃勃的春天，万物复苏，花红、树绿、太美了，你喜欢吗？ 生：喜欢。

３、我们还能用哪些方式表现春天？（生表现如：小鸟飞，青蛙叫，表演小芽破土而出，用沙锤或人声表现小雨沙沙，朗读《春晓》等。 师：同学们表现的真好，其实春天就在咱们每个小朋友的身边，一起来听听吧。（放录音。）

四、认识黄鹂。

师：这是一首小黄鹂带给我们的《嘀哩嘀哩》，请你找出这段歌曲中小黄鹂得叫声好吗？

我们来学习小黄鹂的叫声吧！

师：放课件出现一只黄鹂鸟，

传出黄鹂鸟的叫声： 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩 哩 嘀哩哩 嘀哩 哩

（１） 让生自己试一试，学一学。

（２） 找生来试试。

（３） 教师示范。

（４） 全体同学一齐练习。

（５） 出示节奏。

XXX XX │XX X0│XXX XX │Ⅹ-

学生练习。

五、 演唱歌曲。

１、 我们来欣赏一下这首歌曲，听完后请告诉老师春天 在哪里？（放课件） 生：在山林里。在小朋友的眼睛里．．．．．．