冀少2011课标版《小螺号童声独唱》优质课教案设计

冀少2011课标版《小螺号童声独唱》教案优质课下载

教学难点：第二声部学唱。

一、导入

听音乐进教室：播放《小螺号》。

这首歌大家听过吗？歌名叫作？今天我们就来学习歌曲《小螺号》。

二、寓教于乐

第一乐段：

老师带来一个小螺号，请生听听螺号的声音并模仿。

老师模仿海螺声的同时加入上滑音，解释演唱方式，教师唱第一乐段“螺号声”，请生找一找上滑音出现次数。

出示歌谱，首先请生唱好第一句

弹琴唱：唱谱、唱词

合伴奏唱

师生合作

请生找出海面上出现了哪些美好事物，播放范唱

螺号由老师来吹，请生用歌声把海面上美好事物表现出来。

无伴奏，师生合作，指出不正确

借助动作处理速度

请生完整演唱第一乐段，慢速伴奏

加快速度，每个同学检验自己，轻声演唱，原速伴奏

老师检验，轻声歌唱。

自信演唱，师生合作

第二声部：

除了听到自己歌声外还听到了什么？请生再次聆听，老师与范唱合作

出示歌谱，请生模仿螺号声

分声部合作：师生合作、生生合作

情感处理，讲述海娃的故事，双声部完整演唱。师接唱第二乐段。