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冀少2011课标版《贝壳之歌》公开课教案优质课下载
教学重点：
有表情的演唱《贝壳之歌》，并随乐进行简单的身势律 动。
教学难点：
引导学生专注的聆听音乐，体验，感受海边美丽的贝壳
教学过程：
一、导入新课
1.让我们的身体来听听音乐吧，美好的音乐正在等着我们，播放《幸福拍手歌》。
2.和声音程的训练。
二、听赏歌曲
1．播放音乐《贝壳之歌》
在空旷的海滩上，柔柔的细沙在海风里带有海的味道，浪花一朵接一朵拍向海面上，让我们玩个游戏。传浪花：每人拍一拍。
2．再听音乐感受三拍子的强弱规律。
三、学唱歌曲
1.听一听这首好听的音乐有几个乐句？（3个）
2有没有相似的乐句?(师唱第一句,生唱二三句)音乐起伏就像海浪一样。
3.师范唱歌曲，你听到了这首歌是关于一只什么的歌曲吗？
4.随老师钢琴演唱，放松放松自已。
5.学习低声部歌谱，指导学生听电子琴演唱2—3遍，要求音准。
6.学习歌词，在老师的伴奏下配词演唱，要求吐字清楚。
7.师唱高声部，学生唱低声部。
8.试听音乐，他们是怎么唱的，低声部的旋律你能听到吗？
9.我们像他们一样有高声部的声音也有低声部的歌曲唱一唱。
四、随音乐《幸福拍手歌》下课。