《音阶歌》优质课教案下载

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【教学重、难点 】

教学重点：能唱准音阶并熟练地使用柯达伊手势

教学难点：能熟悉七个音符，能比较熟练的演唱音符。

【 教具准备】多媒体课件、电子琴、音符小矮人头饰、纸制板书等

【教学课时】一课时

【教学过程】

课前活动：做身体音阶歌

组织教学：师生问好！

创设情景

师：同学们，今天老师请来了很多客人，，他们来自美妙的音乐王国。

白雪公主：同学们好，猜猜我是谁？

生：白雪公主。

小矮人：同学门好，猜猜我们是谁？（自我介绍do,re,mi.）

师：我们一起掌声欢迎，我们的客人。

师：白雪公主你们想和我们一起上音乐课吗？

白雪公主：想啊！我们都迫不及待了。可是…可是…

师：白雪公主，怎么不好意思说了呢？让我凑过去听听。

师：噢，白雪公主告诉我了。原来要学会小口诀和小咒语，才能把白雪公主和小矮人从音乐王国里变出来，和我们一起上音乐课。同学们，你们愿意帮助他们吗？

生：愿意。

师：好的，让我们看看小口诀是什么？（学会科尔文手势）

师：再看看小咒语，会不会难倒我们同学。(边唱边做手势)

1.do mi sol

2.do’ do’ si la sol

3.fa fa mi mi re

4.do’ si la sol