1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下（2013年12月第1版）《音阶歌》最新教案优质课下载
过程与方法：学生能在此次音乐课中认识七个音符唱名及音高知道音阶的存在，了解音符间的半音和全音关系。
情感态度与价值观：通过本课的学习，培养学生热爱音乐的情感。
三、教学重难点
教学重点：指导学生能够用自然的、富有情感的声音，准确的节奏及音高演唱歌曲《音阶歌》。
教学难点：引导学生能够唱准音阶中的七个音符，感知音的高低变化，了解音符间的半音和全音关系。
四、教学策略
本课教学中我根据学生的年龄特点和认知特征，巧妙地引入上节课的欣赏歌曲《Do-Re-Mi》。通过手势练习和PAD操作真实听辨音的音高，让学生在过程中认识音符的位置，感受音的高低变化，了解音符间的半音和全音关系。歌曲《音阶歌》就是借助歌词来认识曲谱中的音符，使学生在唱会歌词的同时也自然地学会了歌谱。因此，为增强学生的演唱兴趣，教师可采用接龙对唱的形式，使学生巧妙、有趣地学会歌曲。歌曲的最后一句曲谱，学生在演唱时有难度，教师可以让学生通过音阶上行、下行及上下行有节奏地演唱，教师范唱，学生模唱、跟唱等形式解决这一难点。使学生在轻松愉快的气氛中，主动学习，乐于探究，积极评价，促进了学生的个性的形成，使学生得到健康全面的发展。
五、教学过程
（一）导入
1.师生问好：
1 2 3 4 ｜5 —｜
同学 们 好
ⅰ 5· ｜ⅰ 5 ·｜
您 好 您 好
5 4 3 2｜ 1 —?││
老师 您?? 好
2.发声练习
1 2 3 4 ｜5 —｜5 4 3 2｜ 1 —?││
小狗 怎么 叫？ 汪汪 汪汪 汪
青蛙 怎么 叫？ 呱呱 呱呱 呱
小鸭 怎么 叫？ 嘎嘎 嘎嘎 嘎
3.复习柯尔文手势，跟唱《Do-Re-Mi》
师：同学们，还记得上节课咱们学过什么歌曲吗？
生齐说：《Do-Re-Mi》
师：还记得上节课咱们学过什么手势吗？