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冀少2011课标版《成长在祖国的怀抱里》教案优质课下载
指导学生演唱歌曲时，注意歌曲中的附点节奏、切分节奏、结尾句弱起拍的准确把握。
教学过程：
1.引导学生回忆曾经学过的赞颂祖国的歌曲,导入新课。教师:今天,老师又给同学们带来一首非常好听的新歌—《成长在祖国的怀抱里》
2.初听歌曲,使学生感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪。
3.复听歌曲。
教师:歌曲第一和第二乐句的旋律有什么不同?指导学生借助教科书38页的歌谱,观察、比较第一和第二两个乐句的异同并回答。
4.教师板书节奏:1 XXXX X|Xxxx|XXX|X再板书歌词:(美丽的花朵开在春天里,春天里,自由的小鸟飞在蓝天里,蓝天里,
5.教师:让我们一起按节奏有感情的朗读歌词。
6.教师弹琴,引导学生视唱曲谱。
7.指导学生随琴填词演唱。
8.指导学生随伴奏录音轻声模唱旋律。
9.采用师生接唱、男女生接唱、齐唱等多种形式教唱歌曲,使学生熟悉旋律。
10.教师提示学生:歌曲的最后一个乐句是弱起,演唱时要注意偷换气。同时,学会运用连音、断音唱法来区分乐句之间情绪的变化。
11.组织学生分组有感情、有表情地演唱歌曲。
12.师生共同用欢快、活泼的情绪,亲切、自然的声音演唱歌曲《成长在祖国的怀抱里》,结束此课。