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冀少2011课标版《两只小鸟》优质课教案下载
重点与难点：
指导学生用自然的声音、准确的音高和节奏演唱《两只小鸟》。
2.认识力度记号mp和mf。
用不同的力度、准确的节奏演唱二声部歌曲《两只小鸟》。
课时分配：
用一课时完成。
教学准备：
多媒体课件、电子琴。
教学设计：
手影导入新课。
教师：同学们，今天我要带领大家到快乐王国认识一些可爱的新朋友。（老师做手影）
小狗：“同学们好！欢迎来到快乐王国，下面我向大家介绍快乐成员。”
小兔子：“同学们好！我是爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱的小兔子。”
小猫、小鸡、小狐狸、小孔雀。引出两只小鸟，边做手影边说歌词。
教师：不知不觉，两只小鸟为我们上演了一部精彩的动画片，想不想听这部动画片的主题歌？
初听《两只小鸟》请同学们初步感受歌曲情绪。
再听歌曲，提问：请同学们看歌词及旋律，看这首歌有什么特殊音符？展示多媒体课件歌词及歌谱。指出四分休止符。
5 5 5 6 | 5 0 | 5 5 5 6 | 5 0 | 5 5 3 | 0 0 |丁丁 飞走 了 冬冬 飞走 了 回来 吧
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回来 吧 快 快 飞 来 吧
教师：谁能说出四分休止符是什么意思？
教师范唱，休止符处用手伴奏。
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