《拍号3／4》公开课教案下载

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知识与技能目标

1、懂得3/4拍子的意义，掌握四三拍的强弱规律；并用肢体动作感受三拍子的特点。

2、让学生根据四三的强弱规律，用自己喜欢的方式来表现歌曲

过程与方法目标

通过听赏音乐等活动，感受音乐作品的情绪、力度和速度。

情感态度价值观目标

进一步呼唤人们保护环境，植树造林的意识，爱护和平、热爱生活。

教学重点和难点

教学重点：

学生用正确的四三拍指挥图示指挥不同的歌曲。

教学难点：

认识3/4拍号，并感受到3/4拍子旋律的律动特点。

教学过程

一、创设情境

教师：同学们，我们上节课学习了小鸟音乐会歌曲，歌曲中的鸟儿最后怎样了呢，今天，老师就告诉大家答案，看……。（播放视频片段激发学生学习兴趣）

教师：我们要热爱鸟类，保护森林，爱护和平、热爱生活！

今天我们来详细学习下上节课我们所学乐曲中一个音乐知识。

教师：同学们，我们今天要学习就是四三拍音乐小知识。（出示课题）

学生： （引导学生认识3/4代表四三拍）。

详细解读四三拍。

学生跟着老师学读四三拍。??

二、感受到3/4拍子旋律的律动特点

1、介绍两种四三拍音乐，学生初步感受音乐特点。

同学们思考，你从歌中听到的四三排乐曲的特点是什么样的？

找学生说自己听到的感受。