冀少2011课标版《愉快的梦》优质课教案设计

冀少2011课标版《愉快的梦》教案优质课下载

2、在过程与方法中：指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境。

3、从知识与技能方面：掌握“连线”和“下行”的音乐知识。

教学重点

1、歌曲《愉快的梦》的旋律以及情感的启发、引导。

2、音乐知识“连线”和“下行”。

教学难点

了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。

教学过程

一、提问导入

师：同学们，你们平时睡觉都做过哪些梦呢，谁和大家分享一下。

学生自由回答。

师：从前有一个日本小朋友，在一个宁静而美丽的夜晚呢，做了个神奇而愉快的梦，大家想不想知道他梦到了些什么？

接下来就让我们一起走进他的梦乡，看看他做了一个怎样的梦。

二、讲授新课。

1、初听歌曲

师：谁来说一说这个日本小朋友梦到什么了？

生：神奇椰子岛，可爱的小矮人，小矮人在岛上快乐跳舞歌唱，美丽金星……

师：小朋友乘上了她的梦之船在绿色的海上轻轻荡漾，发现了神奇椰子岛，和小矮人们一起快乐跳舞歌唱，你们愿意快乐的跳舞歌唱吗？好，今天咱们就一起学唱一首日本歌曲《愉快的梦》。

2、复听歌曲

师：多么美的梦啊！你觉得在这个梦里哪里是小朋友最愉快的地方？下面让我们再一次去体验她的梦境！感到最愉快的地方就摇动你的身体来告诉我们。

师：大家在这里晃动了你的身体，说明你感觉这里是小朋友最愉快的地方，你来说为什么感觉这里是最愉快的地方？

生：因为她看见神奇椰子岛，看见了美丽金星。

师：快来看，小朋友发出惊喜的呼喊声，告诉人们快来看，所以这里是她最愉快的地方，下面咱们一同走进小朋友的梦里感受她的快乐。

3、钢琴学唱主旋律。?

师：让我们一起用优美的歌声跟琴学唱歌曲的主旋律。（教师提醒学生正确的演唱姿势和换气记号，解决旋律难点。）