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冀少2011课标版《愉快的梦》优质课教案下载
教学重难点：
1、用轻柔、优美的声音表现歌曲意境。
2、6/8拍的强弱规律的把握，培养学生的创新能力。
教学课时： 一课时
教学准备：钢琴、课件、旋律卡片
教学过程:
一、由“梦”入境
1、听梦、说梦，感受梦。
她的梦里有哪些有趣的事物？你喜欢这个梦吗？这个梦给了你一个什么样的感受？
2、揭题后简单介绍歌曲。
日本儿童歌曲、6/8拍以八分音符为一拍每小节六拍。
二、通过对比学习掌握延音线
1、出示旋律卡片，学生通过观察发现延音线。
2、教师范唱旋律，学生通过倾听掌握有延音线的唱法。
3、学生用“LU”哼唱旋律，感受延音线。
三、学习歌曲
1、老师范唱，学生感受音乐的情绪。
2、学生选择自己喜欢的歌词或旋律学唱歌曲。
教学歌曲第二部分：
= 1 \ GB3 ① 学生按节奏读歌词，在读的过程中让学生感受一音多字。
= 2 \ GB3 ② 教师讲解、教唱一音多字，学生跟唱。
= 3 \ GB3 ③ 学生跟琴演唱所学部分。
3、再听音乐感受歌曲情绪。
= 1 \ GB3 ① 学生用”LU”哼唱歌曲旋律，所学部分可唱歌词。
= 2 \ GB3 ② 学生跟琴试唱第一部分。