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四年级上(2014年6月第1版)《我是少年阿凡提》新课标教案优质课下载
四年级的学生已有了一定的识谱能力,音准较好,思维也较活跃,有独立的思考能力,对音乐兴趣比较浓厚,愿意主动加入音乐创造活动之中,但仍需要加强课堂组织,提高演唱技能。
教学目标
感受维吾尔族民歌的特点,体会升级号在歌曲中的作用。
能用圆润的声音,诙谐的情绪表现歌曲。
知道阿凡提是个勤劳勇敢,幽默乐观,富有智慧和正义感的人,引导学生做个机智勇敢,有正义感的好孩子。
教学重难点
感受维吾尔族民歌的风格特点,体会歌曲诙谐的情趣。
唱准下滑音、升级号,及后十六、切分节奏及换气等。
教学媒体
白板课件,手鼓等
教学过程
创设氛围,激情导入。
师表演新疆舞蹈《掀起你的盖头来》感受新疆歌舞音乐的风格。
师:今天老师给大家带来了一段舞蹈,同学们想不想看?
生:想
师:下面老师就把这段舞蹈表演给大家。
师:刚才这段舞蹈是哪个民族的?
生:新疆维吾尔族
师:那么你们对新疆维吾尔族又有那些了解呢?
生:……
师:看来同学们对新疆的了解还真不少,今天老师就带大家一起去到新疆看一看,请看大屏幕。
师出示多媒体图片介绍新疆美食美景,介绍新疆歌舞音乐和代表性乐器。
勇闯关卡,解决重难点
设问:你们想不想学习一首新疆歌曲?闯过难关就可以乘坐我们的音乐直通车学习了。
闯关活动1.区分两组旋律有何不同?