四年级下（2013年11月第1版）《红星歌电影《闪闪的红星》主题曲》集体备课教案设计

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2、认识并体会重音记号的作用。

3、通过歌曲的学习，让学生了解祖国成立的艰辛，培养学生的爱国情操。

三、教学重点、难点

1、重点：学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。

2、难点：从演唱中体会歌曲所表达的情绪。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师:同学们，你们知道今年是我们中华人民共和国建国多少周年吗？

生：70周年

师：我们现在的幸福生活，离不开许多英雄的英勇奋战，下面，我们就来认识一位抗战时期的小英雄——潘冬子。

1、介绍潘冬子，观看电影《闪闪的红星》片段。

师：谁来给大家介绍一下潘冬子呢？

潘冬子是电影《闪闪的红星》里的主人公，是一个勇敢、坚强、爱憎分明的小男孩，在红军长征艰难的岁月里，年仅10岁的潘冬子一心想参加红军，这不仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓，要为被敌人残忍杀害的妈妈报仇，怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐，送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己，最终成为了一名光荣的红军战土。

师：下面，我们就一起走进潘冬子的战争岁月。（播放《闪闪的红星》电影片段）

2、欣赏歌曲，感受歌曲雄壮有力的进行曲风格

师:同学们，刚刚电影短段中有一首很好听的歌曲，有注意到吗? 谁来试着哼唱一下。

师：这首歌曲叫《红星歌》，是电影《闪闪的红星》中的主题曲，它属于进行曲。进行曲是指军队中用来调整步伐、壮军威、鼓士气的队列音乐，它的特点就是曲调规整、节奏鲜明。

（二）教唱红星歌

1、欣赏歌曲

师：下面让我们带着以下两个问题再来欣赏一下这首《红星歌》。(播放《红星歌》)

（1）这首歌可以分为几段？

（2）每段情绪上有什么不同？

学生回答：分三段，第一段坚定有力，表现了少年红军的英勇气概，第二段婉转深情，表现了人们对幸福生活的向往，第三段是第一段的再现。

师：我们看一下歌词，有没有发现，每一乐段中，都有相似的乐句。

2、教师范唱