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师梦圆小学音乐教材同步冀少版四年级下册大树桩你有几岁下载详情
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冀少2011课标版《大树桩你有几岁》公开课教案优质课下载

教学难点:认识并学会几个音乐力度记号。  

教学准备:钢琴、课件

教学过程:

一. 情景导入

师:同学们,今天天气真晴朗,我要带大家去郊游,去感受大自然的美丽风光,我们现在就出发吧!(课件播放歌曲《去郊游》)

1、同学们随音乐做律动。

2、课件出示大树桩的图片。

师:大家看,我们眼前是一条小河,河边有个大树桩,你们看到这个树桩能想到什么?(学生回答)

教师借机对学生进行思想教育:现在砍伐现象严重,破坏了生态环境,我们在砍伐的同时,不要忘了植树造林。

师:你们还有什么想问大树桩的吗?(学生答“想问大树桩有多少岁”)

师:我们怎么能知道树的年龄呢?(学生回答)  

师小结:从大树砍伐后留下的树桩断面上,常常可以看到一圈圈疏密不同的纹饰,这就是树木的年轮,数一数大树横断面上有多少个圈,就知道这棵树生长了多少年。下面就让我们一起来学一首好听的歌曲《大树桩你有几岁》。  

二. 新歌教学

1、初次聆听。(播放歌曲《大树桩你有几岁》)

师:大家听完这首歌,能听出这首歌是几拍子的吗?  

生:四三拍。  

师:四三拍的强弱规律是什么?  

生:强弱弱。  

师:你们能用手打出拍子吗?让我们打着拍子再听一遍歌曲吧!

3、认识几种力度记号。(课件出示)  

▼? 顿音记号 黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳

P? 力度记号 弱,在唱的时候适度的轻一点。

? 自由延长记号? 表示下面对应的音或词要唱的再长一些。

4、学唱曲谱。

师:同学们,我们认识了这几种记号,下面就让我们来唱唱吧!

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