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冀少2011课标版《歌声与微笑》集体备课教案优质课下载
3、通过创编集体舞，发挥学习音乐的主动性和创造性。
4、设计不同形式表现歌曲，培养表现力和创造力。
教学重点难点:
1、学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时
声部和谐、声音优美。
2、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。
通过自主学习法，以不同形式表现歌曲。
教具准备: 电钢琴、伴奏器
教学过程 :
一、谈话导入
听歌曲旋律步入教室，学生谈感受。总结歌曲情绪：活
泼欢快
二、学唱歌曲
1、听一遍教师范唱。思考问题：
（1）歌曲表现的内容是什么？
（2）歌曲分几个乐段？
学生 可指答 讨论回答
老师 从这首歌中，我们感到的是动听的歌声和温馨的
微笑架起了友谊的桥梁，这首歌描绘了“友谊花开遍地香”的美好情景，告诉我们什么？
学生 珍视友谊
2、分段学习歌谱
（1）第一段先让学生找出旋律相同部分，以降低难度。学习下滑音。
（2）用la来模唱第一声部，注意大跳音程唱准全音符时值。
（3）用a来模唱第二声部，注意3和#5音准。
（4）完整视唱和模唱歌谱。