冀少2011课标版《学配打击乐》优质课教案设计

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二、重点、难点

让学生学会配乐合奏，使用打击乐器。

三、教学过程

1、导入

今天老师给同学们带来几个好朋友，猜一猜是谁呢？

2、打开多媒体（图片）

1.请看第一个朋友来了，（三角铁）学生活动。老师展示。

2.请看第二个朋友来了，(响板) 学生活动。老师展示。

3.请看第三个朋友来了，（手摇铃）学生活动。老师展示。

4.请看第四个朋友来了，（沙锤）学生活动。老师展示。

3、聆听歌曲

想一想：把你手中的乐器加入到歌曲中会是怎么样的呢？

4、看谱听音乐（歌曲）

学生活动，老师展示。

5、分小组进行学配打击乐器。

1组 2组 3组

6、跟老师合奏，配乐

1.第一遍轮流

2.集体合奏

四、教学拓展练习

让学生在黑板上写出每个打击器乐的节奏 （板书中）

五、课堂小结

今天我们不仅重温了这首好听的歌曲，而且还交到了很多乐器的好朋友，知道了他们的名称、外形、了解其演奏方法。

六、课后反思

通过本节课，同学们的互动都很不错，在此课堂上活跃的气氛都感染的每个孩子的情绪，打击乐器融入到了歌曲中，会有意想不到的效果，唯有不足之处个别孩子的节奏不稳定，需要在可在多多练习。