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《瑶族舞曲民族管弦乐曲》新课标教案优质课下载
? 学生现在具备初级欣赏能力,在欣赏过程中能够随着音乐的节奏变化,体会优美抒情音乐所表达的情感。但还存在一些问题:在三个部分的情绪感受和联想部分有很大的缺陷,孩子们感到很茫然。
?教学目标
1.能够喜欢我国西南地区瑶族的乐曲,乐于主动了解瑶族的民族风情、体会瑶族人们在欢庆节日的热烈歌舞场面中欢乐幸福心情。
2.通过音乐时间活动,体会速度在音乐中的表现作用。
3.感受民族器乐曲丰富的表现力,培养学生爱我中华的情感。
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教学重点和难点
1.演唱主题a,能随《瑶族舞曲》的主题音乐做声势练习,在音乐实践活动中体会速度的表现作用。
?2.感受作品表达的情感,提高理解音乐的能力。
?3.感受民族器乐曲丰富的表现力,使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。
教学流程示意
1.导入
2.欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》
3.用主题a做声势练习
4.用打击乐和动作演奏主题a
5.小结
教学过程
1.导入
?? 同学们上节课我们了解了羌寨的文化、风俗习惯,这节课我们要去瑶族访问一下。
简介瑶族的服装、居住地,民族特点、生产劳动。
? 2.欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》
(1)《瑶族舞曲》描写在节日之夜,瑶族人民载歌载舞尽情狂欢的情景。乐曲分为三个部分,课本中列出的第一部分中的主题,主题a非常优美动,主题b矫健活跃。现在我们先来学唱主题a。
(2)欣赏乐曲的第一部分
这一部分先有个简短的引子,随即主题a多次出现,描写身着盛装的瑶族姑娘们翩翩起舞,气氛逐渐热烈。主题b进入后,速度加快,刚强矫健,描写小伙子们也加入到歌舞的队伍中。请学生静静欣赏乐曲的第一部分,提示两个不同主题的进入。
(3)欣赏乐曲的第二部分