冀少2011课标版《放马山歌女声独唱》精品优质课教案设计

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2重点难点

1、了解山歌体裁的风格特点。

2、启发学生用欢快、高亢、奔放的歌声演唱歌曲。

3教学过程

活动1【导入】一、云南图片歌曲欣赏

活动2【活动】二、活动解疑

1、初听歌曲,感受歌曲的音乐风格特点。

2、简介山歌。

师:这首歌曲是流传于云南的一首 著名的山歌, 叫做《放马山歌》。你们知道什么叫做“山歌”吗?谁来给大家介绍一下?“山歌”是指人们在山野劳动生活中所演唱的抒情性的民歌。山歌的音乐节奏一般比较自由,声调高亢嘹亮,音调悠长,拖腔中常用自由延长的音来抒发感情。有时为了更好地抒发感情,使歌声传得更远,常常加上呼唤性的衬词、衬句。

3、再次聆听歌曲,进一步感受歌曲的旋律美、节奏美，并随歌曲演唱称词。

师:现在,同学们再来欣赏一遍这首山歌,请同学们思考一下,这首山歌为我们展现了一个什么样的场景?(学生回答)

教师小结:《放马山歌》是牧民上山放牧时唱的歌,它生动地反映了牧民热爱生活的乐观情趣。

4、跟随老师带着节奏读歌词。注意延长音。

5、学习演唱歌曲。

6、学生完整演唱歌谱。

师:我们已经把第一、二乐句学会了,那么 后两个乐句你们能不能试着唱一下?我们把歌谱完整的唱一唱。

7、分组比赛演唱歌曲:

(歌曲处理:启发学生欢快、高亢、豪放地演唱歌曲。咬清楚每一句话的字头。最后一句“不会发”演唱的速度要逐渐减慢。“哟哦”更要悠长。

8、运用不同的演唱方法演唱歌曲。

变换一下演唱方法(男女分唱或一领众和等)

活动3【讲授】三、拓展升疑

1、欣赏《放马山歌》视频。

师:同学们,真是太棒了!作为奖励老师请同学们欣赏高洪章演唱的《放马山歌》,听一听他演唱的这首民歌带给我们又是怎样的感受吧!

2、课堂小结:

我国的民歌浩如烟海,具有无 穷的艺术魅力。今天,我们只是采摘了民歌百花园中的一朵小花,在以后的音乐课上,我们还会学到许许多多的不同风格的民歌,同学们课后也可以搜集一些好听的民歌带来和大家一起分享好吗?