沪教2011课标版《唱一唱《小小雨点》《竹子冒尖尖》》公开课教案下载

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教学目标

1、知识与能力目标

会唱《小小雨点》这首歌，从中感受大自然的美。

2、过程与方法目标

积极的参与音乐活动，能正确选择或自编身势动作为二拍子歌曲伴唱。能通过小组合作为歌曲创编歌词，提高即兴创造的能力。

3、情感、态度、价值观目标

感受《小小雨点》这首歌曲的节拍，能体会歌曲活泼欢快的情绪，并能用轻快跳跃的声音表现出来。从而激发学生学习音乐的兴趣，培养乐观的态度和友爱的精神。引导学生热爱自然，热爱生活，并从中感受大自然带给人们的美丽。

教学重难点

重点：用轻巧、自然的声音演唱歌曲《小小雨点》，并能够通过声音及动作来表现歌曲。

难点：创编合适的歌词表现歌曲。

教学方法

1、情景教学法：让学生自主参与，自主探索。独立获取知识。

2、示范教学法：在教学中，我充分利用生动形象的教学语言和丰富的肢体语言，引导学生深入学习。

3、体验教学法：在教学中，我激发学生的情感体验，调动学生不断进行思维交流与心灵沟通，培养了学生的创新思维能力。

学法：低年级的学生较活泼、好动、好玩，根据这些特点，本课采取了多种形式的激趣方法启发引导学生，调动孩子们的全身感官，使学生积极主动地参与到课堂教学中来。自主探究、合作交流把无目的的“动”变成音乐教学中有规律的“动”，实现玩中学，乐中学。

教学准备

多媒体设备、课件一套、电子琴、打击乐器

教学过程

一、组织教学

1、师生问好

师：同 学们 好

生： 老 师 0 您好您好您 好

[设计意图：用不同的节奏说话，师生间互相问好。]

2、律动《小雨沙沙》

[设计意图：创设情境，使学生尽快进入良好的学习状态。]