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《音乐·简谱》一年级下册《唱一唱《一双小手》《快乐的小木匠》》集体备课教案优质课下载
2. 鼓励学生表演与歌词相关的动作。
3. 通过学习歌曲，引导学生体会并表现歌曲中“小木匠”愉快欢乐的情绪，激发学生学习歌曲中主人翁热爱劳动、勤奋工作的精神。
教学重点：
1.指导学生用轻松欢快的声音演唱歌曲。
2.鼓励学生积极参与表演。
教学难点：
1,“53??16”连续三度跳进，不易唱准，需多次模仿练习。
教学过程：
一、导入新课
1. 教师：同学们好！随着大风车的转动我们今天要学习哪些动画城里的歌曲呢？
（教师转动大风车，设定在“快乐的小木匠”这首歌曲的区域中停止。）
2. 教师：这是一首非常好听的歌曲，现在老师就放给同学们听听吧！
二、学习歌曲
1. 初次聆听 第一段歌词节奏谱 ）
教师提示：歌曲第三、四句让学生反复练习读节奏，为保证学生读节奏的准确性更高，教师可以手划拍或手指着出示的歌词，学生跟随教师准确地按节奏读歌词。