沪教2011课标版《唱歌《山谷静悄悄》《采山》》新课标优质课教案设计

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能用身体的律动表现欢快的的音乐情绪。

通过对歌曲的学习使孩子懂得劳动的意义，激发学生做一个爱劳动爱护环境的孩子。

教学重难点

让学生能用欢快自然的声音演唱歌曲。

能用身体的律动表现欢快活泼的音乐情绪。

3、 对于歌曲节奏的掌握，学习十六分音符和八分音符后换休止。

教学准备

PPT课件 钢琴 手工制作水果卡片

教学过程

学生听歌曲《采蘑菇的小姑娘》进教室

导入新课

师：同学们听过这首采蘑菇的小姑娘吗？今天老师就带大家去采山，我们一起去看看这位小姑娘在采山的过程中都有哪些收获呢？

发声练习

师：在学习这首歌曲之前，老师想让同学们的精神状态都饱满起来，我们一起做一个对话的小游戏，老师唱前半句，同学们唱后半句。

教师弹发声练习曲，讲要求并示范

强调注意事项：口腔打开，身体放松，用断奏与连奏的形式分 别进行发声练习

指导学生练习。

师：发声就到这里，接下来聆听全曲。

学唱《采山》

初听歌曲，重点感受歌曲欢快的旋律和四二拍的节奏。

复听歌曲，教师弹琴边听边模唱，引发学生学习歌曲的兴趣。

师：我们再听一遍歌曲，请同学们用la来模唱，要轻轻的唱哦。

再听歌曲，学生默唱，找到旋律的节奏特点，有助于歌曲的学 习。

师：这一遍我们听歌曲在心里默唱。

轻声朗读歌词，并用简单的律动帮助学生记忆歌词。