沪教2011课标版《点歌台》集体备课教案设计

沪教2011课标版《点歌台》集体备课教案优质课下载

教学重点：以愉快而风趣地情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。

教学难点：准确地把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。

教学准备：ppt课件 电子琴 彩色节奏棒

教学方法：情境诱导法、听唱法、合作学习法、才能展示法等。

课 时：1课时

教学过程：

创设情境、导入新课：

学生随教师律动走进音乐教室。（播放音乐《喜洋洋与灰太狼》）。

师：刚才的歌曲叫什么名字?看，老师把谁请来了？（出示喜洋洋图片）

今天，我们要和喜洋洋一起到美丽的澳大利亚去旅行。你们准备好了吗？让我们一起出发吧！（出示飞机图片）

介绍澳大利亚。（出示图片）

美丽的澳大利亚欢迎我们来做客。澳大利亚位于南半球，地处印度洋和太平洋之间，首都是堪培拉，这是澳大利亚的悉尼歌剧院、旅游胜地黄金海岸。袋鼠、考拉（树袋熊）是当地特有的动物。澳大利亚是世界上羊毛产量最高的国家，又被称为“骑在羊背上的国家。”因此，剪羊毛就成了人们最重要的工作。这些生活物品都是用羊毛制成的。同学们，你们知道在我们国家那些地方的羊最多吗？

为了减轻疲劳，那里的人们人们就一边哼唱歌曲，一边剪羊毛。让我们一起去看看吧。（出示课题、播放动画）

情感体验、感受音乐：

师提问：这首歌曲表现了什么样的劳动场面？歌曲的情绪怎样？

师：同学们，你们想剪羊毛吗？（出示节奏谱1）

师：小剪刀准备好，快乐的工作开始了： 咔 嚓 ︱ 咔嚓 咔嚓︱

指导学生感受音乐的节拍和强弱，分组进行节奏声势训练。（放音乐伴奏）

师：他们在忙碌地剪什么？听：老师剪的羊毛有什么变化？引出“八分附点节奏------情绪：欢快、跳跃。（出示节奏谱2）

ⅹⅹ ⅹ ︱ ⅹ﹒ⅹ ⅹ︱

剪羊 毛 剪 羊 毛

节奏游戏；请同学们和老师一起做游戏，这个游戏需要大家的配合才能完成。（生分成3组）

ⅹ ⅹ ︱ ⅹⅹ ⅹⅹ︱ ⅹ ⅹ．ⅹ︱ ⅹ 0︱

咔 嚓 咔嚓 咔嚓 咔 嚓 嚓 嚓

三、探究学唱、表现歌曲：