《聆听《打字机》《哦，十分钟》》优质课教案下载

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教学目标：

1、情感态度与价值观：通过欣赏乐曲，用肢体语言体验打字员在工作中的愉快心情，体会劳动带来的快乐。

2、过程与方法：初步学会使用体验、比较和合作的方法，尝试通过听、创、奏、演等多种音乐实践活动发现生活中的音乐。

3、知识与技能：引导学生积极参与音乐活动，加强对主题音乐的记忆，并感受情绪、速度、旋律等音乐要素，区分音乐形象，能够掌握乐曲的三段体曲式结构，并且了解学习管弦乐及管弦乐器。

教学重点：

在听辨音乐段落的基础上，初步感受如何运用节奏、力度等音乐要素来塑造乐曲的音乐形象。

教学难点：

1.掌握乐曲的三段体曲式结构；

2.能用打击乐器为乐曲伴奏。

教学用具：

多媒体、电子琴、打击乐器

教学过程：

组织教学

师生问好

新课导入

1.听辨声音

欣赏动画片片段，听出打字机的声音

出示课题——打字机

介绍作曲家与创作背景

了解管弦乐乐器并欣赏视频

听辨打字机特殊的声音

【设计意图：这是一首写实性的管弦乐小品，对打字机的刻画非常形象。通过以上环节使学生听辨、了解打字机的三种特殊的声音“嗒、叮、唰”，在此基础上揭示课题、作曲家与创作背景，初步感知“管弦乐”的音乐表现形式。】

新课教学

初听全曲：听辨乐段

分乐段学习